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    兒童多媒體系列

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    兒童多感官綜合訓練室

    發布:常州金譽 瀏覽:7107次
    詳細介紹:

    感官綜合訓練室內的設備:
    1、視覺刺激:提供吸引及多樣化的視覺刺激,可吸引及維持學童的視覺專注、增加視覺經驗,從而提高學童的學習能力:哈哈鏡、光纖 噴泉、聚光面板。 
    2、嗅覺刺激:不同種類及程度的香熏、精華油,使學生在松弛的環境下學習,及透過互動的裝置增加身體的存在感及提高活動興趣:互動香熏機、香熏機。 
    3、觸覺/動覺刺激:透過雙手及身體的接觸使學生認識到周圍的環境,包括軟、硬、粗糙、平滑、干、濕、振動感等,提供不同質感及觸覺刺激。 
    4、互動系統:鼓勵學生主動接觸及操控各類輸入裝置而引發視覺、聽覺、觸覺、嗅覺的回饋,更提高了自主學習的興趣及動機。 
    5、自制拍制:配合學童的肌能情況及認知能力而制造的拍制。使學童透過這些裝置而有機會控制環境,從而明白當中的因果關系。
    主要設備如下:

    泡泡管:管內的燈光顏色可變換,其強烈的視覺效果對訓練兒童的注視能力非常有效果。

    動感彩輪:動感彩輪的顏色變換及轉動快慢速度,產生的動感視覺效果,能培養學生的專注力。

    無盡深度燈鏡:境內燈泡具有閃爍功能,產生幻彩的視覺效果。

    幻彩發生器:配合彩像投射機使用,具有引導、放松想象作用。

    幻彩光纖:可進行長短、多少、顏色辯別的學習活動,增強師生的溝通機會。

    幻彩波波:感受身體與波膠的接觸。教師也可以與兒童一起玩尋寶游戲,引導他們學習物體多少及恒常性的觀念。

    幻彩鏡球:不同彩色的變換,引導、訓練視覺功能。

    彩光反射球:能吸引兒童注意遠方轉動的影像,提高學生的專注能力。

    彩磚射球:不同彩色的變換,引導、訓練視覺功能。

    聲控閃燈:有助于提高兒童視、聽覺配合手眼協調的學習。同時,兒童亦可透過活動,理解因果關系、光暗與快慢概念。

    聚光面板:用于眼手協調的訓練,能增強其創意能力與視、觸覺學習效果。

    哈哈鏡:吸引兒童注視鏡內自己的影像,加強他們的專注力,及察覺自我的變換與存在,提高兒童的自我觀察能力。

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